توضیحات دوره

همانطور که می دانید ارائه راه کارهای روانشناسی و مشاوره در سبک کلاسیک (از گذشته تا امروز) بر اساس تست و روانکاوی و طبقه بندی (DSM4 & DSM5 و ... ) اتفاق می افتد. در کنار این رویکرد غالب، چند سالی است که روانشناسی مثبت گرا به میدان آمده است و تلاش می کند بدون در نظر گرفتن گذشته افراد (بحث عقده (فروید) و سایه (یونگ) و ... ) به افراد برای رسیدن به بالاترین بازدهی کمک کند.

کوچینگ، تلاش کوچ های آموزش دیده برای عمل به این رسالت است. با رویکرد و تکنیک هایی کاملا متفاوت از مشاوره، منتورینگ و درمان و ...

در این دوره که به صورت آنلاین برگزار می شود و پس از برگزاری محتوای دوره ضبط شده و در اختیار شما قرار می گیرد، شما با مفهوم کوچینگ به عنوان یک نیاز جدید در عرصه آموزش و روانشناسی مثبت گرا آشنا می شوید.

سرفصل های دوره:

کوچینگ چیست؟

تعاریف اولیه و تاریخچه کوچینگ

تفاوت کوچ با منتور، مشاور و ...

سازمانها و صلاحیت های یک کوچ

انواع کوچینگ

کوچینگ فردی

کوچینگ کسب و کار

کوچینگ سازمانی

کوچینگ عملکرد

کوچینگ ورزشی

ویژگی‌های کوچ ایده‌آل

اصـول رفتاری یک کوچ

مقدمه و اصول

اصل اول

اصل دوم

اصل سوم

اصل چهارم

اصل پنجم

اصل ششم

اصل هفتم

اصل هشتم

ابزارهای سه‌گانه

مدل‌سازی جلسه کوچینگ

مرور و بررسی تمارین

تعیین موضوع و هدف

پرس و جو، فهم و بینش

شکل دهی توافقات و نتیجه گیری

تکمیل و خاتمه

مدل‌های جهانی کوچینگ

مدل GROW و تمرین عملیاتی

مدل TGROW و تمرین عملیاتی

مدل OSKAR و تمرین عملیاتی

مدل CLEAR و تمرین عملیاتی

مدل STEPPA و تمرین عملیاتی

مدل ACHIEVE و تمرین عملیاتی

مدل SOLVE و تمرین عملیاتی

سه‌گانه کوچینگ

کشف متربی

کشف چشم انداز

ماموریت شخصی

کوچ آموزشی (1)

تعریف کوچ آموزشی

تفاوت کوچ آموزشی و مشاور تحصیلی

جایگاه کوچینگ در آموزش

خطرات کاری یک کوچ آموزشی

کوچ آموزشی (2)

مثلث طراحی محصول

مثلث فعالیت کوچ آموزشی - اولیاء

مثلث فعالیت کوچ آموزشی - مدیر

مثلث فعالیت کوچ آموزشی - دانش آموز